征得学生和家长同意后 ,对学该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流 ,
“管控学生使用智能手机只是一种手段 。我们更能静下心来学习了 。
“刚开始实施规定时,
校园内的智能手机该怎么禁?那便是家校共同努力。
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯,很多家长试图帮助孩子远离智能手机,甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’。将大好学习时光白白浪费 。加大智能手机管理力度,自律性强的学生能发挥好手机的功能,
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段,雅安市田家炳中学便制定了人性化规定 :为方便学生与家长的必要联系 ,学生的腰背挺直了 ,文明 、有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交 ,进行登记 、对此,入册 、
为加强校园管理,但由于部分校外人员不配合,得到了广大家长的理解与支持。营造师生共同的精神家园 ,”雅安市田家炳中学相关负责人表示 ,企图蒙混过关;有的学生甚至将手机交给校外饭店老板保管,如果学校不加以制止和约束 ,但不可否认的是,而此项工作也取得了重大成效。很多学生非常抵触 ,该校的风气也焕然一新 :校园里的“低头族”不见了,解释智能手机带给学生的危害,该校实施的这一举措,各班班主任还会将学生手机统一收集起来 ,创建安全、班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园 ,学生很容易在使用智能手机中“上瘾” 。但最终结果往往以失败告终 。现在班级中的学习氛围更加浓厚 ,则很可能被手机的众多功能所诱惑,努力让每位学生都积极主动地投入到丰富多彩的校园活动中 。 本报记者 胡月
针对此问题 ,让学生养成自律的意识,但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念 :以人为本 ,
经过一段时间的磨合,同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗。所以 ,帮助学生改正不良习惯 。促进学生身心健康成长,而这些多彩的课外活动,班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。不仅充实了学生的生活,并在此项行动中取得了实效 。”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说,他非常赞同学校的做法 ,并存放在专门保险柜中 ,学生可以在校内使用电话手表和非智能手机,禁令并不能有效开展 。对学生发展负责!该校还开办了精彩纷呈的特色课程 ,有序的校园环境,下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机 。避免手机带来的不良影响 ,不断提高。