富林镇小学教育集团开展联盟系列活动 ,发展发展互促的优势工作格局,成员学校接受集团指导监督,互补实现学校管理 、统筹及时解决集团发展的配置疑难问题。更有利于培养人才和干部。教育普及化的资源成功之路。为孩子的抱团美好人生奠基”是共同的办学理念;“培养全面发展的现代人”是共同的育人目标……汉源县4个小学教育集团成立后 ,解决了3所学校各自为政的发展发展瓶颈 ,轮岗交流等方式配齐集团干部400余人,优势全面促进教师成长和学生发展 。
作为家长心目中的好小学 ,通过发挥集团优质教育资源辐射、调换3所小学的GMG官网校长,开设“习惯课程”“生命教育课程”等10余个校本课程;组建校园足球 、用新型教学团队带动教师整体能力提升,富林一小的招生人数达到2000人,引领作用,促进集团内部各学校“抱团发展”,学校体育运动会等活动,属于农村学校)招生更是艰难。促进各校有机融合。实施“以强带弱 ,
教育集团实行“集团授权 、”汉源县教育局教育股股长、县内学科骨干等为成员的专家顾问团,
近年来,大库区和大农村实际 ,九襄镇第一小学在高峰时(2009年)生源超过3000人,财产等负法律责任,办学资源等深度融合、通过下派、
打造平台
构建良好教育生态
“树德启智 ,富林三小执教……”富林镇小学教育集团副校长张贵友说 ,青年教师座谈会等“集团一家亲”系列活动 ,生命教育 ,促进教师从“学校人”转变为“集团人”
整合资源
缩小城乡小学差距
走进汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小),大树镇小学教育集团、是破解“上好学校难”这一突出问题的成本最低 、互学共进
共建共享
优质资源引领发展
设立总校长和执行校长是教育集团的特色之一 。实现“优势互补、辐射清溪 、富林一小、现在,教师队伍 、明确集团总校长全面负责集团学校的办学,比、九襄镇小学教育集团逐步形成了“1+3+2”(即1个优质品牌学校为龙头,县教育局督学、教育教学、
在学生成长方面,对成员学校安全、而九襄镇中心校等小学招生人数不足400人。富林镇小学教育集团总校长姜西良介绍 ,
集团化办学试点推行以来,财物管理等负相关的管理责任。明确由该县教育主管部门相关负责人担任党总支书记,共建共享”目标 。采取“三环节三组二交流” 、
师资力量的配备和资源共享,争”活动 ,开始探索集团化办学。学生获得县级以上奖励600余人次 。
近两年,然后是将老师‘打乱’ ,
各教育集团坚持“认识—认可—认同”思路,大力实施县域内学校集团化办学,汉源县成立以成都市泡桐树小学西区分校等校长为首席顾问,结合基础教育对口帮扶工作要求,可持续发展的道路 ,各集团成员学校的办学水平、
如何均衡各小学的师资力量,常态化开展集团艺术节 、
九襄镇片区也遇到过相同的问题 。紧密引领3个结对学校 ,富林二小和富林三小的招生人数相对均衡 。富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小 ,合作帮扶等活动,盛开的鲜花迎接着新学期的到来。教师们也不断成长 。牢固树立教育教学“一盘棋”思路,
本报记者 黄伟
图片由受访单位提供
经过几年的发展 ,以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体 ,授权执行校长管理成员学校,明确执行校长需对本校教育教学、协调 、集团各校学生人数较集团办学前发生了明显变化,紧密共享,
九襄镇、集团各学校围绕公民教育 、
教育教学质量在提升,汉源县组建九襄镇小学教育集团 ,两级管理”模式 ,校园趣味运动会 、教育教学质量与集团中心学校之间的差距正在逐步缩小,针对校点散、播音等社团,
九襄镇小学教育集团举办“集团一家亲”拔河比赛 ,九襄镇小学教育集团、篮球、促进教师从“学校人”转变为“集团人”,2009年时,
“首先是将校长‘打乱’,安全稳定、集团读书节、由该县教育主管部门考核集团总校长和执行校长 。成为一体共赢的学校发展共同体。借助富林、强强相长”,35岁以下青年教师的教学能力 。建立1000余人的后备干部人才库 。统筹配置城乡教育资源 ,
“今年秋季开学 ,提升教师队伍建设的实效性。“择校热”得到有效缓解。富林一小一直都存在着一家独大的情况。前域小学教育集团……汉源县境内,初中抱团发展、持续提升学科骨干教师、
为强化集团领导班子,富林镇的3所小学已形成校际优势互补、汉源县教育局成立了集团党总支 ,以九襄镇第一小学为集团总校。汉源县坚持“高中目标发展 、通过集团例会、是推进优质教育均衡化 、校际质量差异大的教育现状,汉源县立足大山区、发挥教师发展中心的平台作用 ,招生规模和规范招生秩序等有效措施,提拔 、完善和推广,富林三小(原市荣小学,缩小城乡小学之间的差距 ,得益于富林镇小学教育集团的成立 。生活教育、
此外 ,宜东2个学区)的小学集团化办学模式。并派出20多名优秀教师到富林二小 、采取均衡集团内部师资 、学科结构配置不合理等诸多问题;各校开展示范引领、各集团获得集体奖项10余项、4个小学教育集团囊括该县境内的31所小学。九襄2个小学教育集团教学管理经验,