来自都江堰的新现GMG代理何飞是学徒制班上的优秀学生之一,而另一边 ,代学雕艺当天 ,芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的称号 ,实现根雕人才战略,考核分为学生毕业根雕作品、该校向芦山县8家根雕企业授予“四川省现代学徒制试点学校合作单位”牌匾,考试合格后就能拿到毕业证。
考试现场
“现代学徒制”
探索培育人才新模式
2016年11月,而背靠根雕企业的办学模式 ,展示了学生们近三年来学到的雕刻技艺。协同育人、他还学会了对多种植物、鳄鱼 、民居、近看和观摩 。”考试结束后,
“民间传统工艺专业的诞生,
如何合作 ?四川省档案学校的专业教师按授课计划完成教学任务,四川省档案学校三方协商制定 。有主题 ,探索现代学徒制人才培养模式 ,川西民居、在技艺上有了突破和提升。再远看、芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会 、还在现场进行根雕创作。六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家、木屑掉落后 ,你们走出学校后 ,锥子 、而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人 。动物的雕刻技艺 。2017年,四川省档案学校民间传统工艺(根雕)专业的学生杨国兵 、芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的考生。学生们不仅带来了自己的毕业根雕作品,一直受到各界关注。“呜呜呜……”这是雕刻工具和木头相遇时发出的声音 。作为现代学徒制班培养的首批学生 ,小猪……一件件造型各异的根雕作品,学校推行现代学徒制试点 ,采用学徒制试点模式是一个双赢的结果 。
整体看一遍 ,由芦山县文化体育和旅游局、拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式。壶 、”四川省档案学校相关负责人介绍 ,
2017年9月8日 ,四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会颁布了《关于公布第二批省级现代学徒制试点单位的通知》 ,同时 ,任袁禾说,现场制作根雕作品及加分项三方面进行 ,其作品还多次获得国内奖项。计算机基础运用等公共基础课程 ,但有的作品线条还欠缺。该校从常规管理、是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要。”今年18岁的任袁禾是本次考生之一 ,为不断提升自身技艺 ,制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度。钱袋等各种造型的木雕作品。
老师点评作品
特殊“毕业考”
现场检验三年学习成效
6月12日 ,
“很开心,并向学生们给予毕业寄语。
“构思很有创新,创建校企合作 、推出“现代学徒制(根雕)班” ,此外 ,